1) Какие измерения и сравнения должна произвести Ирина, чтобы выяснить влияние потока воды на скорость образования

1) Для того чтобы выяснить влияние потока воды на скорость образования пещер, Ирина может произвести следующие измерения и сравнения:

— Измерить скорость потока воды в разных условиях. Ирина может использовать специальный измерительный инструмент, например, доплеровский анемометр, чтобы измерить скорость воды в разных местах пещеры или на разных глубинах.
— Измерить температуру воды. Так как температура воды может влиять на скорость образования пещер, Ирина может измерить температуру воды в разных местах, чтобы сравнить результаты.
— Исследовать химический состав воды. Вода, содержащая различные минералы и соли, может влиять на скорость образования пещер. Ирина может взять пробы воды из разных источников, привести их в лабораторию и проанализировать их состав.

После проведения этих измерений и сравнений Ирина сможет сделать выводы о влиянии потока воды на скорость образования пещер.

2) Для того чтобы объяснить причину разноцветности камней, Ирина может провести следующий опыт с использованием пластилина:

— Ирина возьмет несколько кусочков пластилина разных цветов.
— Она сложит кусочки пластилина один на другой, так чтобы цвета были разделены.
— Затем Ирина будет наносить давление на пластилин, например, с помощью рук или инструментов.
— После нанесения давления Ирина будет наблюдать, как цвета пластилина смешиваются и образуют новые оттенки.

Данный опыт поможет Ирине понять, что разноцветность камней может быть вызвана смешиванием различных минералов и элементов, которые находятся в углублениях или трещинах камней. Когда камни подвергаются давлению или другим физическим процессам, эти различные элементы смешиваются и создают новые оттенки или цвета.